学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，助力教师成长，提升教育教学质量，漯河市中职语文教研组研讨活动于11月20日在临颍县职业教育中心举行。
莅临本次活动的各位领导有漯河市职业教研室白广宇主任、漯河市语文中心教研组张娟娟组长、郾城一职高万柳淳老师、王艳红老师、源汇中专闫爱霞老师、召陵区中专冀雅静老师、食品中专郭圆圆老师，参会的我校领导有王东生校长、邢金涛校长。
本次活动以“且行且思且总结 共教共研共成长”为主题，聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力语文教师提高自身教育教学的能力，提升教学质量。
教师展风采 课堂来展示
胥胜男老师正用饱满的热情向同学们授新课，讲解绘声绘色，重点突出，内容全面详实，学生积极发言和老师的互动性强。这堂课充分激发了学生参与课堂的积极性。
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。
漯河市职业教研室白广宇主任、漯河市语文中心教研组张娟娟组长、郾城一职高万柳淳老师、王艳红老师、源汇中专闫爱霞老师、召陵区中专冀雅静老师、食品中专郭圆圆老师老师对胥胜男老师的授课做出了精彩的点评。
漯河市语文中心教研组张娟娟组长对胥胜男老师的授课一方面给予了充分的肯定：授课内容详实，环节环环相扣，流畅自然展现了较好的课堂氛围。另一方面针对课堂实施过程中出现的问题也给出了宝贵的意见和建议：中职语文学科素养的四大核心目标在课时安排上注意时间分配，尽可能多的围绕其中一两个目标讲的详细、深刻、透彻。
其他几位参会老师也给出了相当中肯的评价和宝贵的建议。
最后，市教研室白广宇主任对此次评课进行总结：
一、课堂上老师要分清学生和老师的主次分配，多让学生积极主动参与，老师适时临行引导，发挥学生在课堂上的主导地位。
二、建议老师们根据教学目标的课时安排，可以按单元分散安排四大核心素养，尽可能的把每一个核心素养讲透彻讲深刻。
三、写作是学生的弱点，在授课的过程中做到课文对接写作，引导学生从文本中找到可以模仿的写作内容。
教乃研之基础，研乃教之利器。评课后，所有参与听课的老师们都受益匪浅。从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面汲取了非常宝贵的经验。
教研明方向 潜心再出发
评课后针对“新高考引领下我校中职语文教学现状及应对策略”进行研讨，交流。
市教研组组长张娟娟老师围绕如何提高语文成绩给出以下几点建议：
一、结合课本让学生把课文中的基础知识参透，多读、多记。
二、注重面批面改，可以更有效更直接地提高学习效率。
三、针对阅读理解题的得分，在代入文本的基础上熟读多背。
四、就学生答题不规范的问题多加强答题模版的训练。
市教研室白广宇主任提出老师们要多思考如何让学生真正参与进去课堂教学，如何真正发挥课堂主人公的地位。发挥学生的主体作用要让学生多讨论，多说，设置问题时要抓住学生感兴趣的点，不能让学生泛泛而谈，把探讨交流落到实处。
最后王东生校长对此次研讨做出以下总结：
一、语文是思政课堂，是为国家培养接班人的课堂，在语文课堂上要注重树立学生正确的人生观。
二、语文是沟通交流的工具，提高学生的文学素养必须通过多交流多讨论，老师要有意识地培养学生听说读写的能力。
三、语文教学过程中要让学生树立文化自信，增强文化认同感。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!