“英语100句挑战赛”默写比赛
活动总结
为了促进学生学习英语词的热情，加强学生对英语句子的记忆和理解运用，提高同学们的英语学习意识，督促学生重视单词、词汇复习，更好地激发学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语的积极性，丰富学生的英语学习生活。经过英语组全体教师的共同努力，精心策划，学校于6月7日上午举行 “英语100句挑战赛”句子默写比赛。竞赛方式是：统一命题、组织全校学生集中答题、组织教师集中阅卷，最后评出团体奖和个人奖项。
获得个人一等奖的学生是：
15级（1）班： 冯宇璐 吕佳宝 刘大双 崔星丽 贾士豪 潘盈池
贾银磊 魏永康
16级（1）班：杨姗姗 王斌
16级（2）班：卢豪杰 张灿灿
16级（4）班：王梦娇
16级（5）班：晁蝶 张颖 吕璐乐 冯怡彤 张秀文 贾雪晴
获得个人二等奖的学生是：
15级（1）班：李志
16级（1）班：宋格格
16级（4）班：胡贝贝 于晶晶
16级（5）班：胡静雅 李雪
获得个人三等奖的学生是：
15级（3）班：王思念
16级（2）班：崔瑞琪
16级（4）班：张素娟 杨会歌 刘佳
获得团体一等奖的班级是：15级（1）班
获得团体二等奖的班级是：16级（4）班 16级（5）班
获得团体三等奖的班级是：16级（1）班 16级（2）班 15级（3）班
17级（1）班 17级（2）班 16级（3）班
活动比赛的收获
1、学生准备充分
赛前，学生进行了积极、认真的准备，大多学生能比较熟练地默写词汇和句子。每天都能听到他们背诵英语的声音，看到他们认真的向老师和同学们请教的身影。
通过比赛活动，学生们认读单词、拼读单词和书写单词的能力得到了显著的提高，英语词汇量也增加得较快，所有的学生都对这种比赛的方式表现出了极大的热情和兴趣。
2、比赛中存在的不足
学生之间存在着差异和不平衡现象。此次比赛，反映出有的学生对单词、句子的掌握实在是不过关，这就要求任课教师在平时教学时要加大教学力度，由少到多，培养学生英语学习能力。
通过本次比赛，我们充分认识到，在今后的日常教学中要一如既往的、持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用，能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。